28 feb 2015

Linguas, Mates, Medio [9]

Con este novo post chega unha nova unidade, e, como xa sabes, preséntase con máis actividades e repasos…
Lengua Castellana
Matemáticas: Proporcionalidad y porcentajes
Coñecemento do Medio: Buscar en Abalar e tamén aquí, pero lembra que algúns enlaces poden funcionar mal.

26 feb 2015

A primeira historia do Caldeiro Máxico

O Caldeiro Máxico é un artefacto para imaxinar historias, nin máis nin menos. A clase enteira, organizada en pequenos grupos de traballo, inventou contos e xogou coa linguaxe e a escritura. Un deses contos titulado O Mundo Gominola, e que agora imos coñecer, foi escrito por Matías, Sara V., Daniela e Xabier…

Certo día, na aula de 6º B do CEIP Isaac Díaz Pardo, había un anano chamado Ismaíl. Encantábanlle as gominolas, e por iso tiña un tesouro cheo de moedas de ouro e de chocolate.
Unha vez andaba pola clase cando tropezou coa pel dun plátano e desmaiouse. De súpeto, despertou. Diante da súa cara estaba un osiño de gominola observándoo. E Ismaíl preguntoulle…

O Caldeiro Máxico

23 feb 2015

O Caldeiro Máxico

Hoxe, revisando as tarefas do noso proxecto, Sara Sánchez tivo unha boa idea. Dixo que a último conto desta viaxe debería ser unha historia inventada por eles. Entón, lembrei que O Caldeiro Máxico aínda non aparecera pola clase. Así que por fin chegou o seu momento…

O Caldeiro Máxico é un artefacto para imaxinar historias, e serve tanto para contar ou para escribir. Pero, como funciona? Como podemos inventar historias semellantes ás dos antigos contos?

  1. Revisánse todos os ingredientes do caldeiro. Despois, escollemos ben, tendo en conta que cada un admite múltiples significados e que debe haber sempre un protagonista. Por exemplo, o heroe pode ser un animal mariño, un extraterrestre, a heroína de calquera conto ou unha nena morena. Este procedemento continuará do mesmo modo con cada un dos compoñentes do caldeiro. Ademais, nesta cociña fantástica hai que usar un ingrediente extra, que se recomenda con moita insistencia: imaxinación a granel.
  2. Ao alcanzar esta fase, xa ten que haber unha relación ordenada dos compoñentes da historia. Iniciarase entón a elaboración do relato, e o emprego de borradores de escritura é un elemento indispensable, que xa o sabes. Como a escritura xoga co azar, nesta fase tamén poden nacer novas ideas para o conto. Nese caso, simplemente acéptanse. Tamén cobran grande importancia outros dous ingredientes extras: imaxinación e fantasía.
  3. Finalmente, a historia inventada entrará no momento da edición, para a súa posterior lectura na aula e publicación no blog. Por esa razón, o texto escrito, despois da súa corrección, pásase a limpo empregando diversas técnicas e materiais: a man, dixitalmente… O ingrediente extra máis solicitado nesta fase é, sen ningunha dúbida, a creatividade.

O Caldeiro Máxico

Preme aquí para ver O Caldeiro Máxico.

21 feb 2015

Resolve este enigma

Aquí tes un novo enigma. Trátase dun pequeno texto sobre a lectura e os libros, e neste caso fala dos sorprendentes atlas. O problema é que o texto está desordenado e deberás escribilo ben para descubrir o que di.

Ademais, terás que averiguar o nome do autor, que foi coñecido con estas tres letras iniciais: R L S… Naceu en Escocia (Gran Bretaña), e por iso escribiu en inglés de frechas negras e tesouros. Como se chamaba?

O atlas de R.L.S.

AVISO: Ismaíl quere entregar ao explorador ou exploradora que acerte unha das súas moedas de ouro máis grandes. Así que…

10 feb 2015

Os contos da Ruta da Seda

Na nosa viaxe imaxinaria ao redor dos contos da Ruta da Seda, estamos a piques de abandonar o continente de Asia. Así que é un bo momento para lembrar todas esas historias e algunha das súas músicas. Esta é a nosa aprendizaxe baseada nun proxecto:

8 feb 2015

Fahrenheit sempre vixía

Os monstros da lectura como Fahrenheit sempre están atentos. Ao igual que o curso pasado, os nosos contacontos voluntarios salvan libros e lectores. Pero é importante que ninguén da aula estea atrapado por un monstro. Se a lectura parece vencida, non podemos deixar que iso ocurra…

Os mosntros están en calquera siitio...

7 feb 2015

O entroido en Galicia

No repositorio de contidos educativos de Abalar, que Aitana investigou ao principio, atopamos esta aplicación para traballar as cuestións relacionadas con esta festa. Pero terás que explorar ben para superar a proba…

Preme na imaxe

5 feb 2015

As cancións de amor

Hai que seguir o camiño da Ruta, hai que chegar ata o final. Tiñamos o mar Mediterráneo á vista, pero viraremos cara o sur para repetir a viaxe de Ismaíl. Así, descubriremos unha terra de pequenos países pero con grandes problemas: Líbano, Israel, Palestina…

A historia que lerás agora titúlase As cancións de amor. Está en castelán e deberás traducila ao galego, unha antiga lingua de máis de 1000 anos. Por iso, non desaparecerá.

1 feb 2015

Linguas, Mates, Medio [8]

Con este post chega unha novo unidade, e, como xa sabes, chega con máis actividades e repasos…

Lengua Castellana

Matemáticas: Operaciones con fracciones

Coñecemento do Medio: Buscar en Abalar e tamén aquí, pero lembra que algúns enlaces poden funcionar mal.